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Pfadfinder2.txt

@@ -12,7 +12,7 @@ Antwort: Was ist das chinesische Zeichen fuer Krise?
 
 Topic: Motivation
 Frage: Mit diesem paedagogischen Grundprinzip gibt B.P. dem praktischen Lernen den Vorzug gegenueber dem theoretischen Lernen
-Antwort: Was ist "Learning by doing"?
+Antwort: Was ist Learning by doing
 Frage: Kann helfen, wenn die Luft raus ist, und macht aus einer guten Aktion eine hervorragende Aktion
 Antwort: Was ist Animation?
 Frage: Dieses Spiel foerdert Motivation der Gruppe

sdljpd.c

@@ -22,10 +22,10 @@
 #include <math.h>
 #include <sys/io.h>
 
-#include "SDL.h"
-#include "SDL_image.h"
-#include "SDL_ttf.h"
-#include "SDL_mixer.h"
+#include <SDL/SDL.h>
+#include <SDL/image.h>
+#include <SDL/SDL_ttf.h>
+#include <SDL/SDL_mixer.h>
 
 /* Define our booleans */
  #define TRUE  1 
@@ -404,7 +404,6 @@ void draw_sdl (void)
 				if(solved[countx][county] == 1) strcpy(buf,pl1);
 				if(solved[countx][county] == 2) strcpy(buf,pl2);
 				if(solved[countx][county] == 3) strcpy(buf,pl3);
-				if(solved[countx][county] == 4) strcpy(buf,pl4);
 	
 				drect.x = (countx*200) + 65;
 				drect.y = drect.y + 23;
@@ -863,14 +862,6 @@ int main( int argc, char **argv )
 					case SDLK_INSERT:
 						score[plselect]=score[plselect]+pkt[ypos];
 						solved[xpos][ypos] = (plselect + 1);
-						lockbz = TRUE;
-						system("./set_led 0 0 0 0");
-						enp = FALSE;
-						inp = TRUE;
-					break;
-
-					/* Show Answer without changing score */
-					case SDLK_y:
 						lockbz = TRUE;
 						enp = FALSE;
 						inp = TRUE;